那么，是什么样的文章，威力这么大呢，文章发了后，不到半个小时，知乎就关闭了我举报的权限，然后直接整个账号停用。

对的，就是因为这篇文章，知乎直接封禁了我的账号，那么，我为什么要发这篇文章呢？

因为在知乎里，有一篇侵权投诉，我多次准备资料投诉，但均失败了，其实投诉失败是常事，但这篇文章性质不一样，对方明显是敲诈勒索的。

我的理由如下：
1. 该账号发布的内容，几乎全是其他企业的负面。
2. 该文章图片上的水印，来自一个公众号，而该公众号发的内容，全是其他企业的负面。
3. 文章里面的图片十分劣质，说我们是传销，传销公司不应该拿出有逼格的宣传物料吗？
相关的理由很多，但最关键的理由是：
我们通过其他的账号进行私信，得到的回复是，对方希望我们留下电报作为联系方式，明眼人都清楚了，我觉得这已经是实锤的证据了，但提交给知乎后，仍然失败。

我多次去找小管家反馈，但小管家一直都是机械式地反馈。

所以，我是真的不知道，什么才能叫做有效证据了。

其实，从事实上来说，知乎已经被打脸了，最开始反馈的时候，我就开玩笑说，以后我也去买几个账号，发点负面，毕竟有你们作为保护伞，这种方式赚钱可比打工轻松多了，知乎已经被打脸了，在我们给钱后，该账号已经手动删除了文章。

很好的是，打开知乎，首页就是该信息：

表面功夫做的很到位，但实际的工作呢，知乎不可能不清楚，有人利用该平台进行敲诈勒索的行为，只是说，为什么要花那么多精力呢，你的企业权益受到伤害，管知乎什么事情？

而当知乎的权益受到伤害时，知乎的表现就十分迅捷了，知乎很快封禁了我的账号，所以，说知乎双标，不过份吧！

发这篇文章，并不是因为我投诉失败，投诉失败的地方多了去了，而是因为这篇帖子是敲诈勒索的，这是被法律明令静止的，你想想，你辛辛苦苦打工一天多少钱，但人家删除一篇多少钱，而且，你还得拉下脸，求着人家给你删除。

当然了，有人会问，你为什么不去报警、走司法渠道，其实对于这种情况是无解的，你起诉的成本远远大于人家买号的成本。

我只是把我的真实情况发了出来，我实在没有想到，知乎会因此封禁我的账号，但既然知乎直接封了，自然也就意味着，我的说法是正确的，并且，在账号封禁后，我去反馈过，而反馈的结果是，我的确损害了知乎的社区规范。

所以说，大家喜欢的知乎，其实没有心里想的那么好。

郫都区人民检察院党组成员、机关党委书记王炼，未成年人检察部负责人洪娇，未成年人检察部检察官汤庆佳，郫都区劳动人事争议仲裁院院长杨桥栋，四川兴科城市交通高级技工学校校长张联权，党支部书记陈剑以及学校各职能部门和专业部负责人参加本次活动。成都市技师学院、四川五月花技师学院、成都城市建设技工学校领导受邀出席活动。

授牌仪式上，学校党支部书记陈剑表达对各位领导及嘉宾到来的欢迎与感谢，表示兴科将法治教育基地建设作为学校工作的重要内容，持续打造青少年健康成长的法治环境，并以此为契机，继续深化未成年人保护工作，点亮区域法治教育特色品牌。

活动现场，校长张联权宣读我校法治副校长聘任文件并颁发聘书。郫都区劳动人事争议仲裁院院长杨桥栋代表郫都区检察院向我校授予“未成年人保护基地”牌匾。郫都区人民检察院党组成员、机关党委书记王炼代表郫都区人民检察院向我校授予“法治教育基地”牌匾。

当日，郫都区人民检察院未成年人检察部负责人洪娇还为我校师生带来了一场意义深刻的法治教育专题讲座。围绕防校园欺凌主题，她用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读相关青少年犯罪案例，以案释法，以法论事。

此外，我校社团联合会成员展示了一场别开生面的模拟法庭情景剧。学生们扮演审判长、书记员、公诉人、辩护人等角色，展示他们的智慧和才能，让在场观众更加直观地感受到法治教育在校园中的应用和价值。

法治教育要从娃娃抓起。兴科将立足法治教育实际，积极推动政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法制教育新格局，深入探索技工院校法治教育新模式，引导学生树立正确的人生观价值观，增强法治意识，培养法治精神，树立法治信仰，使尊法、学法、守法、用法成为自觉行动。让法律的智慧引领校园，用法治的信念照亮人生。